Türkiye'de 73 üniversiteye resmi akreditasyon verildi

Salı 30 Nisan 2024 - 13:30

Yükseköğretim Kalite Kurulu'nun (YÖKAK) düzenlediği "Uluslararası Kalite Güvence ve Akreditasyon Konferansı" Ankara'da gerçekleşti. YÖK Başkanı Erol Özvar, kongrenin açılış konuşmasında, Türkiye'de 73 üniversitenin kurumsal akreditasyona sahip olduğunu bildirdi. Özvar, 2027 yılına kadar neredeyse tüm üniversitelerin akreditasyon sürecini tamamlamasını beklediklerini belirtti.

Ana teması "Yükseköğretimde Kalitenin İçselleştirilmesi ve Geliştirilmesi" olan konferansta, yükseköğretimde kalite güvencesine ilişkin bilimsel gelişmelerin, yeniliklerin, deneyimlerin ve farklı bakış açılarının bir araya getirilmesi amaçlandı. Hacı Bayram Veli Üniversitesi'nde gerçekleştirildi.

Konferans, Türkiye'den ve dünyadan çok sayıda bilim insanının yanı sıra ulusal ve uluslararası akreditasyon kuruluşlarından temsilcileri bir araya getirerek yükseköğretimin geleceğini tartışmak, bildiri sunmak ve tartışmalara katılmak üzere bir araya geldi.

Özvar, akreditasyon süreçlerini yürütmek üzere YÖKAK tarafından yetkilendirilmiş 24 ulusal ve 13 uluslararası akreditasyon kuruluşunun bulunduğunu da vurguladı. "Yükseköğretim sistemimizde akreditasyonu geçen program sayısının artmasını bekliyoruz" dedi.

Konferansın açılış konuşmacılarından biri Avrupa Yüksek Öğretimde Kalite Güvencesi Derneği (ENQA) başkan yardımcısı Doris Herrmann'dı. Herrmann, Avrupa'da eğitim standartları ve yönergelerinde devam eden güncellemelerden ve 2027 yılına kadar yeni eğitim standartlarını yayınlama planlarından bahsetti.

Ayrıca, öğrencilerin beklentileri, deneyimleri ve sosyal yaşamlarına odaklanılarak 2030 yılına kadar yükseköğretimdeki gelişmelerin tartışılacağı Avrupa eğitim bakanlarının Tiran'da yapılacak toplantısında da görüşüldü.

İstanbul Beykent Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Volkan Öngel ile "Yükseköğretimde Tamamlayıcı Kalite Haritası: Eksik Veriler ve Değerlendirme Stratejileri" başlıklı bir bildiri sunan akademisyen Gözde Bozkurt, 2019'da paylaşılan Gösterge Değerlendirme Raporu'ndan hareketle gerçek performansın daha doğru değerlendirilmesini ele aldı. Yükseköğretim Kalite Kurulu'nun resmi web sitesi.

Bozkurt, eksik verilerin dikkate alınmasının daha etkili ve bilgiye dayalı kararlara yol açabileceğini, yükseköğretim kurumlarının gerçek performanslarını daha doğru değerlendirmelerine ve kaliteyi artırmaya yönelik daha etkili stratejiler geliştirmelerine yardımcı olabileceğini vurguladı.