UNESCO, ANLCA ve Huawei, Fas'ta okuryazarlığı dönüştürmek için güçlerini birleştiriyor

Perşembe 02 Mayıs 2024 - 22:30

23 Nisan 2024'te, UNESCO Hayat Boyu Öğrenme Enstitüsü ( UIL) ve UNESCO Mağrip Bölge Ofisi, Ulusal Okuma Yazmamayla Mücadele Ajansı (ANLCA) ile işbirliği içinde ve Huawei'nin desteğiyle ulusal bir girişim başlattı . Bu girişim, öğretimde teknolojilerin kullanımını ve okuryazarlık becerilerinin kazanılmasını geliştirerek kaliteli okuryazarlık hizmetlerinin sunulmasını teşvik etmeyi amaçlamaktadır.

UIL Direktörü Isabell Kempf, yaşam boyu öğrenmenin temeli ve sürdürülebilir kalkınmanın itici gücü olarak okuryazarlığın önemini vurguladı. Ayrıca dijital dönüşüm bağlamında teknolojinin potansiyelinden tam olarak yararlanmanın gerekliliğini vurguladı. Hedef, 2025 yılına kadar Fas'ta 10.000 okuryazarlık eğitmeninin dijital becerilerini geliştirmek.

Girişimin açılışına, okuryazarlık uzmanlarını, eğitimcileri ve akademisyenleri bir araya getiren dört günlük bir atölye çalışması eşlik ediyor. Katılımcılar mevcut eğitim modüllerini Fas bağlamına uyarlayacak, modülleri bağlamsallaştırmak için genel yönergeler geliştirecek, dersleri Arapçaya çevirecek ve yeni müfredatı tanıtmak için bir eylem planı geliştirecek. Modüller, ANLCA tarafından kurulan hibrit bir öğretim ve eğitim portalı olan Okuryazarlık Kariyer Eğitim Enstitüsü (IFMA) aracılığıyla sunulan bir okuryazarlık eğitim kursuna entegre edilecek.

UNESCO Mağrip Bölge Ofisi Direktörü Eric Falt, okuryazarlık eğitmenlerinin dijital becerilerini güçlendirmenin bireylerin güçlendirilmesine ve toplulukların sürdürülebilir kalkınmasına katkıda bulunduğunu söyledi. Her bireyin, günümüz dijital çağının zorluklarına uygun kaliteli eğitime erişimini sağlama konusundaki kararlılığını bir kez daha doğruladı.

Fas, okuma yazma öğretmenlerini teknolojilerin etkili kullanımı konusunda eğiterek ve BİT destekli öğrenmeyi ulusal eğitim programlarına entegre ederek, Sürdürülebilir Kalkınma Hedefi 4 doğrultusunda eğitimin kalitesini artırıyor. ANLCA, 2017'den bu yana uzaktan eğitim projesini uyguluyor ve geliştiriyor. Mevcut okuryazarlık programlarına dayalı mobil uygulamalar ve IFMA'nın oluşturulması.

Bu girişim, Küresel Okuryazarlık İttifakı tarafından Çok Sektörlü Eğitim Küresel Koalisyonu ile ortaklaşa geliştirilen, okuryazarlık öğretmenlerinin dijital becerilerini geliştirmeye yönelik küresel bir projenin parçasıdır. Huawei'nin kurumsal iletişim departmanı başkan yardımcısı Vicky Zhang, Huawei'nin Seeds for the Future programının açık ve kapsayıcı bir program olarak tasarlandığını ve aynı ruhun, kendisi tarafından yürütülen ve desteklenen okuma-yazma öğretmenlerine yönelik eğitim programında da görmek istediğini açıkladı. Eğitim kaynaklarını güçlendirmek için dijital teknolojileri kullanan UIL.