- 14:50Bank Al-Maghrib: Dirhem dolara karşı döviz kuru yükseldi
- 14:07Fas-Amerikan askeri tatbikatları “Afrika Aslanı 2025” tatbikatını kapatmak için büyük çaplı tatbikatlar yapıyor
- 13:21Orta Amerika Parlamentosu, Fas'ın toprak bütünlüğüne desteğini yeniden teyit ediyor
- 11:31Fas Parlamentosu, Marakeş'te Bahreyn ve Kuzey Makedonya ile ortaklıkları güçlendirmek için görüşmelerde bulundu
- 09:10Afrika Aslanı 2025: Fas, yeraltı saldırıları ve gelişmiş FPV dronlarıyla askeri hazırlıklarını güçlendiriyor
- 17:07Majesteleri Kral'ın liderliğinde Fas, ilerlemenin itici gücü olarak Avrupa, Körfez ve Afrika'yı paylaşıyor
- 15:24Rabat'ta sürdürülebilir orman yönetimi için Fas ile Avrupa Birliği arasında kardeş şehir projesi başlatıldı.
- 14:26Fas, Avrupa Yatırım Bankası'nın Akdeniz stratejisinin önemli bir ayağını oluşturuyor.
- 13:44Majesteleri Kral'ın liderliğindeki Fas, ortak kalkınma ve bölgesel ve kıtasal sinerji için girişimlere öncülük ediyor.
Facebook’ta Bizi Takip Edin
Bilimsel diplomasi: Fas ve Kanada arasındaki işbirliği köprüsü
Ottawa'daki bir toplantıda, bilimsel diplomasinin önemi ve Fas Ulusal Bilimsel ve Teknik Araştırma Merkezi'nin bu eğilimi teşvik etmedeki katkısı vurgulandı.
Kanada Federal Üniversitesi toplantısında yaptığı müdahalede, Jamila Al Alami, Merkezin uluslararası işbirliğini genişleterek ve tüm tarafların yararına ortaklıkları çeşitlendirerek bilimsel diplomasiyi teşvik etmedeki rolünü açıkladı.
Kanada-Fransa Bilimi Geliştirme Derneği konferansının oturum aralarında yaptığı konuşmada Al Alami, elçiliklerin bilim adamları ve farklı paydaşlar arasındaki iletişimi kolaylaştırmadaki rolünü ele aldı.
Ayrıca Fas'ın bilimsel diplomasiyi güçlendirmeye yurtdışındaki katkısını ve bu amaçla bir frankofon ağı kurmanın önemini vurguladı.
Kanada'daki Fas Büyükelçiliği ile işbirliği içinde düzenlenen bu toplantı, 91. oturumunda Fransız Kanada Bilimi Geliştirme Derneği konferansının bir parçasıdır, 13 ve 17 Mayıs tarihleri arasında Kanada, Fransa ve diğer ülkelerden temsilcilerin katılımıyla "Francophone bilgisini harekete geçirmek" teması altında gerçekleştirildi.
Yorumlar (0)