- 20:56Hamas, ABD'nin ateşkes teklifine yanıt verdiğini ve 10 canlı rehinenin serbest bırakılacağını söyledi
- 17:52İstanbul'da belediye yöneticilerine yönelik yeni bir toplu tutuklama dalgası yaşanıyor.
- 17:15Musk, tuhaf vedada Trump'ın 'arkadaşı' olmaya yemin etti
- 16:51Fas, Washington'da Afrika Günü'nü Kutluyor, Ortak Gelişim ve Etkili Dayanışma Çağrısında Bulunuyor
- 15:26Fas ve İtalya Umbria'da Eğitim ve Kalkınma Alanında İş Birliğini Güçlendiriyor
- 14:49Gazzelilerin 'yüzde 100'ü' kıtlık riski altında: BM
- 13:58Fas ve Çad Medya İş Birliğinin ve Gazeteci Eğitimlerinin Güçlendirilmesini Tartıştı
- 13:26Fas'a Yabancı Doğrudan Yatırım (FDI) Girişlerinde Güçlü Artış
- 12:14"Larathon": Fas, Akdeniz'in iki kıyısı arasında canlı bir kültürel köprü ve ortak bir hafızanın aynası
Facebook’ta Bizi Takip Edin
Benzersiz bir öğrenci: Avusturya'daki bir üniversite yapay zekayı kabul ediyor
Teknoloji alanında dünyada ilk kez cesur bir adım atılarak, Avusturya'daki bir üniversite yapay zekayı (YZ) resmen tam teşekküllü bir öğrenci olarak kabul etti. Diğer öğrencilerden farklı olarak bu sıra dışı öğrencinin sırt çantası, kalemi veya defteri yok.
Saygın Viyana Uygulamalı Sanatlar Üniversitesi, dijital sanat programına ikili olmayan bir varlık olan "Flynn" adlı yapay zekanın kabul edildiğini duyurdu. Bu yapay zeka, tıpkı sınıf arkadaşları gibi derslere aktif olarak katılacak, yaptığı çalışmalarla ilgili eleştiriler alacak ve notlar alacak.
Flynn'in üniversite müfredatına entegrasyonu basit bir teknik deneyle sınırlı değil; aynı zamanda yeni yaratıcılık biçimleri, sanatsal süreçlerde teknolojilerin yeri ve dijital çağda eğitim uygulamalarının evrimi üzerine derin bir düşünceyi oluşturuyor.
Viyana Üniversitesi, yapay zekanın insanlarla birlikte sanatsal eğitim almasını sağlayarak sanatın, öğrenmenin ve yaratıcı yorumlamanın doğasını sorguluyor. Flynn, öğrencilik döneminde insan ve makine arasındaki diyalogda yeni bir ufuk açarak, algoritmaların eğitimsel ve yaratıcı bir süreçte aktör haline geldiği yeni bir test alanı sunuyor.
Bu girişim pek çok etik, felsefi ve eğitimsel sorunun önünü açıyor. Bir makineye hissetmeyi veya kasıtlı olarak yaratmayı öğretebilir miyiz? Yapay zekanın ürettiği bir çalışmaya akademik bağlamda nasıl bir değer verilmelidir? Bunların hepsi Flynn'in yolculuğunun önümüzdeki aylarda açıklığa kavuşmasına yardımcı olacağı sorular.
Yorumlar (0)