- 23:46Fas-Nijerya Doğalgaz Boru Hattı: Küresel Enerji Dönüşümü İçin Stratejik Bir Afrika Mücadelesi
- 17:40xAI, Yapay Zeka Asistanı Grok'un Aşırı Görüşlü Paylaşımları İçin Özür Diledi
- 16:27Fas, Çevre Dostu ve Sürdürülebilir Turizmde Önde Gelen Küresel Bir Destinasyon Olarak Konumunu Güçlendiriyor
- 15:44Haber: İran Cumhurbaşkanı Mesud Pezeşkian İsrail ile Savaşta Yaralandı
- 15:23Trump, Suikast Girişiminin Yıldönümünde Kulüpler Dünya Kupası Finaline Katılacak
- 14:06İsrail ve Hamas, birbirlerini ateşkes müzakerelerini engellemekle suçluyor
- 13:29Fas, Afrika ve Avrupa için Stratejik Bir Endüstriyel Güç Merkezi Olarak Kendini Yerleştiriyor
- 12:03AB, Trump'ı Yeni Gümrük Vergileri Nedeniyle Misilleme Önlemleriyle Tehdit Ediyor
- 11:22Yeni Fas-Suudi nakliye hattı ticareti artıracak ve transit süresini kısaltacak
Facebook’ta Bizi Takip Edin
Benzersiz bir öğrenci: Avusturya'daki bir üniversite yapay zekayı kabul ediyor
Teknoloji alanında dünyada ilk kez cesur bir adım atılarak, Avusturya'daki bir üniversite yapay zekayı (YZ) resmen tam teşekküllü bir öğrenci olarak kabul etti. Diğer öğrencilerden farklı olarak bu sıra dışı öğrencinin sırt çantası, kalemi veya defteri yok.
Saygın Viyana Uygulamalı Sanatlar Üniversitesi, dijital sanat programına ikili olmayan bir varlık olan "Flynn" adlı yapay zekanın kabul edildiğini duyurdu. Bu yapay zeka, tıpkı sınıf arkadaşları gibi derslere aktif olarak katılacak, yaptığı çalışmalarla ilgili eleştiriler alacak ve notlar alacak.
Flynn'in üniversite müfredatına entegrasyonu basit bir teknik deneyle sınırlı değil; aynı zamanda yeni yaratıcılık biçimleri, sanatsal süreçlerde teknolojilerin yeri ve dijital çağda eğitim uygulamalarının evrimi üzerine derin bir düşünceyi oluşturuyor.
Viyana Üniversitesi, yapay zekanın insanlarla birlikte sanatsal eğitim almasını sağlayarak sanatın, öğrenmenin ve yaratıcı yorumlamanın doğasını sorguluyor. Flynn, öğrencilik döneminde insan ve makine arasındaki diyalogda yeni bir ufuk açarak, algoritmaların eğitimsel ve yaratıcı bir süreçte aktör haline geldiği yeni bir test alanı sunuyor.
Bu girişim pek çok etik, felsefi ve eğitimsel sorunun önünü açıyor. Bir makineye hissetmeyi veya kasıtlı olarak yaratmayı öğretebilir miyiz? Yapay zekanın ürettiği bir çalışmaya akademik bağlamda nasıl bir değer verilmelidir? Bunların hepsi Flynn'in yolculuğunun önümüzdeki aylarda açıklığa kavuşmasına yardımcı olacağı sorular.