Fas, yapay zekayı eğitime entegre etme zorluğuyla karşı karşıya

Son yıllarda dünya, yapay zeka alanında büyük bir patlamaya tanık oldu ve yapay zeka sistemleri, çeşitli alanlardaki insan performansını simüle etme yeteneğine sahip hale geldi; zira bu modern teknolojinin uygulamalarının kullanılmadığı neredeyse hiçbir alan yok. tıp, mühendislik, imalat, yatırım, finansal hizmetler, eğlence vb. Alanlardır.

Yapay zeka teknolojisinin bu hızlı gelişimi, bu modern teknik devrimin gelişmelerine ayak uydurabilmek için eğitim politikalarının, müfredatlarının ve stratejilerinin geliştirilmesini gerektiren zorlukları da beraberinde getirmektedir.

Fas, yapay zekanın sunduğu muazzam potansiyele, ister ilerleme ister gelişme düzeyinde yatırım yapmayı amaçlayan birçok resmi veya özel girişim aracılığıyla, genel olarak eğitim ve özel olarak yüksek öğrenim alanında bu dönüşüme ayak uydurmaya başladı. eğitim sistemi veya sermaye yaratmak için dijital dönüşümle ilgili zorluklara ayak uydurabilen ve Krallık'ta kalkınmaya hizmet etmek için yapay zeka teknolojisini kullanabilen uzman bir insan.

Bu bağlamda, Hükümet Konseyi yakın zamanda Taroudant şehrinde Ulusal Yapay Zeka ve Veri Bilimleri Yüksek Okulu'nun kurulmasına ve Berkane'deki üniversite ek binasının yapay zeka ve dijitalleştirme için ulusal bir okula dönüştürülmesine yönelik bir kararname taslağını onayladı. yüksek öğrenimdeki yeni pedagojik reform çerçevesinde fen bilimleri, beşeri bilimler, ekonomi ve hukuk gibi çok çeşitli alanlardaki lisans ve yüksek lisans derecelerine yapay zeka ile ilgili yeni çalışma konularının dahil edilmesi.

Öğrenme deneyimini geliştirmede yapay zekanın birçok avantajı

Yapay zeka konusunda uluslararası uzman ve Rabat'taki Muhammed V Üniversitesi'ne bağlı Hukuk, Ekonomik ve Sosyal Bilimler Fakültesi'nde uluslararası hukuk profesörü Fatima Romat, yapay zekanın öğrenci deneyimini geliştirmek için büyük bir potansiyel sunduğunu doğruladı. Eğitimin kalitesini artırmak ve bilimsel araştırma düzeyini yükseltmek, bireysel eğitimi geliştirerek... Her öğrenciye bireysel yetenek ve ihtiyaçlarına göre kişiselleştirilmiş eğitim deneyimleri, öğrenmenin etkinliğini artırır, öğrenmeyi anlama ve özümseme şansını artırır. malzemelerin içeriği.

Aynı zamanda Marakeş'teki Uluslararası Bilimsel Araştırma Enstitüsü'nün Başkanı ve UNESCO'nun yapay zeka uzman grubunun üyesi olan Romat, yapay zekanın verileri daha hızlı ve daha doğru analiz ederek araştırmacıların işlerini kolaylaştırabileceğini ekledi. Daha iyi sonuçlara varmalarını ve araştırma yapmalarını sağlayan araştırmacıların yapay zekayı veri analizi, iletişim, çeviri ve iş organizasyonu düzeyinde yardımcı bir araç olarak görmelerinin yanı sıra sanal gerçekliğin kullanımını da geliştirebileceklerini kaydeden daha ileri düzeyde. gerçekçi ve etkileşimli araştırma deneyimleri sağlamak için yapay zeka ile artırılmış gerçeklik teknolojileri. Eğitim sektöründe yapay zekanın benimsenmesine eşlik eden zorluklar

Yapay zekanın eğitim alanına dahil edilmesi ve sunduğu fırsatların en iyi şekilde kullanılması yönündeki eğilim, uygun altyapı ve gerekli teknolojinin sağlanması, yapay zekanın kullanımı alanında insan kaynağının ve uzmanlaşmış yetkinliklerin bulunması konusunda büyük zorluklar yaratmaktadır. tekniklerin öğrencilere öğretilmesi ve denetlenmesi.

Bu bağlamda Bayan Romat, yapay zekanın eğitim sektöründe, özellikle de üniversite eğitiminde benimsenmesinin önündeki en büyük engelin, yapay zeka programlarını geliştirmek için gereken büyük kaynaklara kıyasla bu alana yapılan yatırımların mütevazı miktarda olması olduğunu doğruluyor. Teknolojik altyapının (Yapay zeka sistemlerini geliştirmek, işletmek ve eğitmek için gerekli ekipman ve yazılım) eksikliğinin yanı sıra, alandaki tüm araştırmacıların kullanımına hala yetersiz veya mevcut değildir.

Profesör Romat, engeller arasında, yeni ve hızlanan teknolojisi nedeniyle üniversitelerdeki ve yüksek enstitülerdeki tüm öğrencilere bu yeni teknolojiyi gerektiği gibi öğretebilecek ve eğitebilecek yapay zeka alanında çerçevelerin ve uzmanların bulunmaması olduğunu ekliyor. Öğretmenlerin yararına sürekli eğitim kursları düzenlenmesini ve yardım alınmasını gerektiren niteliktedir. Bu, yerli ve yabancı uzmanlar tarafından yapılmaktadır.

Ayrıca yapay zekayı bilgisayar bilimi ve matematik gibi belirli disiplinlerle sınırlı teknik bir alan olarak görme yaklaşımının ötesine geçerek, bu teknolojiyi bir öğrenme aracı ve sosyal hayatın geri kalanını da içeren bir konu olarak sınıflara entegre etmeye yönelik çağrıda bulundu. , hukuk, ekonomi ve beşeri bilimler alanında gelişmiş ülkelerin benimsediği yaklaşımın bu alanda benimsendiğine dikkat çeken UNESCO'nun yapay zeka etiği tavsiyesinde yer alan şey, tüm sektörlerden ve her kesimden aktörün katılımını içeren katılımcı yaklaşımdır. geniş anlamda toplumsal cinsiyet yaklaşımını benimseyerek tüm uzmanlık alanlarını kapsamaktadır.